財聯(lián)社3月14日訊（記者 陳默）教幼兒園孩子拼音寫字，向低年級學生講解高年級古詩詞，給小學三年級出的數(shù)學題連家長看了都撓頭……財聯(lián)社記者近日赴多地調(diào)查了解到，正重啟大規(guī)模線下招生的校外培訓龍頭企業(yè)學而思，在所謂“素養(yǎng)課”包裝下，將超前、超綱內(nèi)容納入教學培訓，把“幼小銜接”“應(yīng)對考試”作為課程賣點，與國家“雙減”政策要求背道而馳，更和相關(guān)文件細則存在諸多沖突抵牾。

如此種種，距離學而思宣布停止義務(wù)教育階段的學科類校外培訓僅僅剛過一年時間。

(資料圖片僅供參考)

而今，在“人文”“思維”“口才”等等外衣、面具之下，學而思涉及語數(shù)英內(nèi)容的教學究竟是屬于嚴格受限且不得以營利為目的的“學科類培訓”，還是可算作操作空間更大的“非學科類培訓”？這個亟待厘清的問題，已成為影響“雙減”成效的關(guān)鍵。

“非學科”培訓為何研究校內(nèi)考試？

“我們（的課）有周一到周五的，也有周末的，現(xiàn)在應(yīng)該都報滿了。你先看看想報哪種（班），我再幫你查一下能不能插班、補報?！苯?，上海一家學而思教學點的課程顧問向現(xiàn)場咨詢的財聯(lián)社記者表示。

此時，也有別的家長前來咨詢報名，得到的同樣是“名額緊張”的信息?！拔覀兙€下大規(guī)?；貧w也就是從春季班剛開始，面授課開得少，”該課程顧問解釋道，“‘雙減’之后，我們一直都有（線上課）的。原來上海點挺多的，有八九十家校區(qū)，現(xiàn)在還有十幾家?！?/p>

這名課程顧問所說的“雙減”，即2021年7月，中辦、國辦發(fā)布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》后，對校外培訓機構(gòu)的規(guī)范整頓。根據(jù)“雙減通知”，為“堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為”，明確要求：義務(wù)教育階段的校外學科類培訓機構(gòu)必須是“非營利性”，且不得占用國家法定節(jié)假日、休息日開課，更嚴禁資本化運作，外資亦不得利用可變利益實體等方式控參股學科類培訓機構(gòu)……

“雙減通知”落地后，作為覆蓋幼兒園到高中階段、囊括語數(shù)英理化等諸多科目的學科類培訓龍頭公司，學而思不得不作出“重大調(diào)整”，宣布于2021年底退出K9（小學到初中）的學科類培訓。而此番線下課“大規(guī)?；貧w”，學而思主要靠的是“素養(yǎng)課”的非學科類包裝。

財聯(lián)社記者昨日查閱學而思App發(fā)現(xiàn)，在“素養(yǎng)課”招牌下，學而思線下培訓設(shè)有“創(chuàng)新思維”“人文創(chuàng)作”等科目，主要面向幼兒園、小學階段，收費多為單科12至13節(jié)課3000元以上，北京、上海等多個城市皆有開班。“現(xiàn)在一般是提前1-2個月開始報名，大概4、5月份就可以報暑期班了?！鼻笆稣n程顧問補充道。

近日，在北京、上海等地的學而思現(xiàn)場教學點，財聯(lián)社記者看到，不少家長周末來咨詢報課，休息區(qū)也坐滿了等孩子下課的家長?！罢f是素養(yǎng)課，其實我們家長看中的主要還是課程對孩子語數(shù)英能力的提升。”在北京一個教學點，有家長對記者表示。據(jù)現(xiàn)場另一位家長說，孩子小學上學期的期末考試里，還出現(xiàn)了學而思之前教過的內(nèi)容。

在號稱為“非學科類”的培訓中，怎會講到學校要考的內(nèi)容？帶著這一疑問，財聯(lián)社記者昨日查閱招聘類App有關(guān)學而思的職位信息，發(fā)現(xiàn)其面向?qū)W齡前兒童及小學生的“數(shù)學教研”的崗位職責竟包括：“根據(jù)課標、教材梳理小學數(shù)學知識點、考察方式”，以及“研究全國各版本小學數(shù)學考試命題，能應(yīng)用到教研產(chǎn)品設(shè)計中”。

學而思在京滬兩地對“數(shù)學教研員”崗位的招聘要求包括“研究小學考試命題”

多個維度顯露“學科類”特征

“嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程?！?2021年的“雙減通知”用了三個“嚴禁”來規(guī)范校外培訓。但在學而思的培訓內(nèi)容宣傳中，財聯(lián)社記者發(fā)現(xiàn)諸多與“雙減”政策要求背道而馳之處。

以上文的“應(yīng)試研究”為例，在學而思課程顧問所提供的宣傳材料中，其二年級培訓課程中，就有將“我們學的”和“學?？嫉摹弊黝}型對照，還有“校內(nèi)附加題常見經(jīng)典題型，專項突破”字樣的內(nèi)容介紹。

而縱觀上海、廣東、浙江等地對學科及非學科類培訓的鑒別細則（附注1、2、3），在培訓內(nèi)容、方式、目的、結(jié)果的多維度綜合鑒別中，是否圍繞國家課程標準規(guī)定的學科類學習內(nèi)容教學，是否以提高相關(guān)科目（校內(nèi)閉卷）考試分數(shù)為主要目標和結(jié)果，都是評判認定構(gòu)成學科類培訓的核心要件。

學而思課程宣傳海報特別突出其培訓內(nèi)容與校內(nèi)教學的“銜接”

再看培訓方式，當記者咨詢小學三年級“素養(yǎng)課”的課堂詳情時，北京學而思一名課程顧問直言：“（課程內(nèi)容）同步年級，比學校拓展得多，”并補充道，“老師會有課前測、課后測，一般最后一次課是評估，可以檢測孩子的學習情況?！庇浾咦穯柸绾卧u估，該課程顧問一語概括：“（做）卷子，還是得落到筆頭上?！?/p>

對照上述省市的鑒別細則，講授示范，練習、測試等課堂培訓方式均被認為具有“學科類”特征。

“幼小銜接”教拼音涉嫌違規(guī)

除了在培訓中包含大量校內(nèi)知識點，進行應(yīng)試題型訓練外，學而思明顯涉嫌違規(guī)之處還有其“幼小銜接”課程。

“雙減通知”明確提出：不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類（含外語）培訓。但在對上海、杭州等地線下教學點的走訪中，記者發(fā)現(xiàn)，學而思向幼兒園家長“力推”的正是其拼音、思維等“幼小銜接”內(nèi)容。

學而思旗下機構(gòu)的學齡前“拼音”教學內(nèi)容設(shè)置

“我們?nèi)宋膭?chuàng)作（幼兒園）大班下學期的每節(jié)課還會教10分鐘拼音，你如果一直跟著上的話，不用擔心幼小銜接問題”，上海學而思一名課程顧問推介道。記者發(fā)現(xiàn)，其展示的線下課程資料中，“拼音”二字被特別標紅。

在杭州學而思，拼音學習則被納入所謂“魔力口才”課，當?shù)氐恼n程顧問向記者強調(diào)：“拼音和思維是幼升小的剛需，（一定）要報的?！?/p>

但是，按教育部門規(guī)定，小學一年級才開始漢語拼音教學，幼兒園階段不得提前教授小學課程。

學而思中班春季學習規(guī)劃、二年級“人文創(chuàng)作”春季大綱

“搶跑”教學的內(nèi)容不止有拼音，在財聯(lián)社記者拿到的一份學而思中班春季素養(yǎng)課“創(chuàng)新思維”學習規(guī)劃中，等量代換、立體圖形展開圖和剖面圖、破十法等小學學習內(nèi)容赫然在列。

類似情況還有，在所謂“人文創(chuàng)作”的語文學習中，學而思二年級春季班就要閱讀《涼州詞》《從軍行》等邊塞詩，而同題古詩是出現(xiàn)于小學高年級的語文課本。更有甚者，在上海學而思微信號的宣傳文章中，一身漢服的老師正對著小學生講授李清照的《如夢令》（綠肥紅瘦）。不知這個年紀的孩子能否理解李清照“傷春”的少女情懷，只知她另一首相對淺白的《如夢令》是直到中學課本才出現(xiàn)的。

學而思教師向小學生講授李清照《如夢令》 圖片來自上海學而思微信號宣傳文章

同時，目前學而思的素養(yǎng)課還采取分班制，即所謂A班、A+班、S班?！癝班是天才班嗎？”有家長在教學點向課程顧問提出質(zhì)疑。據(jù)課程顧問解釋，S班必須經(jīng)過學而思統(tǒng)一的選拔考試，只有被錄取才能報名，下次選拔時間預計在4月份?！癝班的知識點非常深?！?課程顧問著重強調(diào)。

據(jù)了解，在“雙減”政策發(fā)布前，學而思的學科類培訓即劃分所謂敏學班、勤思班和S班，其中S班也是學而思內(nèi)部選拔“學習尖子”組成的。

“其實家長也知道，讓孩子提前學就是拔苗助長，但當今的氛圍讓很多家長覺得提前學數(shù)學、學識字甚至學閱讀，都是幼兒園小朋友的‘標配’。短期看，孩子可能在初入小學時會比那些沒‘搶跑’的孩子學得更輕松。但從長遠看，這種單純地學習知識會降低孩子的可塑性，破壞孩子的想象力。作為一名小學老師和兩個小學生的家長，我認為在幼兒園包括小學階段，培養(yǎng)孩子的良好行為習慣、生活自理能力，激發(fā)孩子的學習興趣，增加戶外活動幫他們養(yǎng)成健康體格，遠比提前學習知識點重要得多?！币晃毁Y深小學教師對財聯(lián)社記者表示，超前學習長期看其實并無益處。

在政策層面，對于義務(wù)教育階段培訓中的超前學習、拔苗助長，教育部早在2020年便下發(fā)通知（附注4），要求依據(jù)負面清單嚴肅查處超標超前培訓行為。其負面清單明確：培訓不得超過所在縣（市、區(qū)）語數(shù)英等科目教學的同期進度和要求，禁止在寒暑假培訓下學期教科書的知識內(nèi)容。

跳出學而思，才有好未來……

《校外培訓路在何方？跳出學而思，才有好未來》，2021年“雙減通知”發(fā)布后不久，就有央媒記者曾以此為題，向?qū)W而思等校外培訓機構(gòu)發(fā)出靈魂之問：是徹底轉(zhuǎn)變過去的商業(yè)模式，還是搞點“換湯不換藥”的小動作？

對學而思來說，這道題的難度或許不亞于讓一個學齡前孩子去參加S班選拔。

“雙減”對教培行業(yè)尤其是K9校外培訓產(chǎn)生了根本性的影響。學而思母公司好未來便首當其沖，2021財年Q4財報數(shù)據(jù)顯示，K12（包括高中）業(yè)務(wù)收入占好未來總收入的九成，據(jù)摩根士丹利（2021年6月）的報告，其中K9業(yè)務(wù)收入在公司總收入中的比重高達80%。

以奧數(shù)課起家，主攻中低年級輔導、開創(chuàng)小班教學的學而思，曾推動好未來創(chuàng)造了美股上市時市值不到10億美元，一路漲至最高點市值達586億美元的“輝煌”。此后，好未來一度經(jīng)歷斷崖式巨幅下跌。但在過去一年（2022/3/10-2023/3/11），好未來股價又從2.5美元漲至6.8美元。有機構(gòu)認為，公司將“東山再起”，而評估其成長性的重要依據(jù)是：以（培養(yǎng)學生）底層能力為導向的素養(yǎng)教育符合大方向，市場規(guī)模將超千億元級別。目前公司的素養(yǎng)課程已初具規(guī)模。

在2022年4月舉行的2022財年Q4財報電話會上，好未來管理層也表示，公司2021年底全面退出K9學科類培訓市場后，重新自我定位于“智能學習解決方案提供商”，將業(yè)務(wù)梳理為學習服務(wù)、學習技術(shù)解決方案和學習內(nèi)容解決方案三項。其中，學習服務(wù)主要是指提供素養(yǎng)課程。

據(jù)好未來管理層表述，公司從學科類向非學科類的轉(zhuǎn)變，最主要就是圍繞上述三項業(yè)務(wù)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變，提供了與此前不同的產(chǎn)品、內(nèi)容。

但作為一家需要通過營利來回饋股東、支撐估值的上市公司，好未來的管理層在2023財年Q2財報電話會上也坦言，公司還“處于業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的早期階段”，其在2023財年Q3財報電話會上又再次強調(diào)，“由于轉(zhuǎn)型，暫時沒有專注于提升盈利能力” 。

即便好未來（學而思）業(yè)已完成向非學科類培訓的轉(zhuǎn)變，政策所要求的“公益屬性”也與資本的“逐利天性”相抵牾。

2021年的“雙減通知”就提到：堅持校外培訓公益屬性。去年，《教育部等十三部門關(guān)于規(guī)范面向中小學生的非學科類校外培訓的意見》又進一步明確：“非學科類培訓機構(gòu)要堅持公益屬性，遵循公平、合法、誠實信用的原則，根據(jù)培訓成本、市場供需等因素，合理確定收費項目和標準，控制調(diào)價頻率和幅度，并報送主管部門。”

此外，“各地要對照非學科類培訓機構(gòu)設(shè)置標準，對現(xiàn)有機構(gòu)進行全面排查，不符合設(shè)置標準的要對標整改。對2023年6月底前仍不能完成整改的培訓機構(gòu)依法依規(guī)嚴肅處理?！?/p>

再看好未來的另兩項業(yè)務(wù)——學習技術(shù)解決方案和學習內(nèi)容解決方案，似乎也有游走于“灰色地帶”的嫌疑。如近期熱賣的學而思學習機，約4600元售價的背后，核心賣點就是從學前到初中的學而思S級教師授課內(nèi)容。

而此前，教育部針對變相違規(guī)開展學科類校外培訓已有通知（附注5），對“變異形態(tài)”的查處方向即包括：違反培訓時間有關(guān)規(guī)定，通過“直播變錄播”等方式違規(guī)開展學科類培訓。

將連線觀看此前學而思教師授課作為賣點的這款學習機，究竟算不算變相的“直播變錄播”，亦尚待甄別。

附注：

1，上海市教委關(guān)于印發(fā)《上海市中小學生校外培訓服務(wù)類別鑒定指引》的通知

2，浙江省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)《浙江省義務(wù)教育階段校外培訓機構(gòu)學科類和非學科類項目鑒別指引（試行）》的通知

3，廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學校外培訓項目學科和非學科類別鑒定工作指引》的通知

4，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育六科超標超前培訓負面清單（試行）的通知

5，教育部辦公廳關(guān)于堅決查處變相違規(guī)開展學科類校外培訓問題的通知

（財聯(lián)社記者 陳默）

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