
“‘十四五’期間,我國將整體步入中度老齡化,建議辦好國家老年大學,整體優(yōu)化全國老年教育體系。”全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景近日接受上海證券報記者采訪時說。
今年全國兩會,倪閩景聚焦“一老一小”,建議根據(jù)人口結構變化,合理規(guī)劃區(qū)域各學段教育資源布局。
(資料圖)
打造多層級老年教育體系
2022年,教育部依托國家開放大學成立了國家老年大學,以進一步優(yōu)化老年教育體系,促進老年教育質量提升。
目前,各地區(qū)逐漸形成了以老年大學、老年學校為主體的老年教育形態(tài),得到老年人的積極響應,許多大城市老年大學學位一位難求。
倪閩景建議,研究、指導完善國家、省(市)、縣(市、區(qū))、街道(鎮(zhèn)、鄉(xiāng))、居(村)委不同層級的老年教育體系。國家、各省(市)、縣(市、區(qū))可探索設立老年大學,街道(鎮(zhèn)、鄉(xiāng))依托社區(qū)學??山⒗夏陮W校,居(村)委設立老年教育學習點,形成不同層級的老年教育體系,為老年人提供不同方式的老年學習支持。
他還建議,國家老年大學著力構建老年教育數(shù)據(jù)中心,推進實行學分制??梢栽诟鞯貙嵭袑W分制的基礎上,把老年教育的不同形態(tài)課程化、學分化,形成全國學分數(shù)據(jù)標準,形成全國老年教育動態(tài)數(shù)據(jù)庫。
提前謀劃教育資源分布
在有關合理規(guī)劃區(qū)域各學段教育資源布局的提案中,倪閩景提出,學齡人口數(shù)和結構性分布對于學校規(guī)劃布點、硬件設施建設、師資力量儲備產生重大影響。未來的教育資源分布,應該考慮人口數(shù)量變化、人口分布結構等綜合因素,提前布局。
他建議,區(qū)、縣政府部門要對區(qū)域內總人口變化和不同年段學齡學生的分布有一個宏觀預判,學齡人口增長的區(qū)域要盡快建設一定量的中小學校,人口導出的區(qū)域要保持一定量的教學點,這個過程大約需要10到12年左右。
“受城鎮(zhèn)化等因素影響,農村學校生源將持續(xù)減少。未來隨著人口進一步向城鎮(zhèn)集中,高中基本上會集中在縣城,農村地區(qū)的初中和小學基本上會集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn),農村地區(qū)的幼兒園和托育機構在村里會保留一定的數(shù)量。冗余的鄉(xiāng)村學校,可以作為社區(qū)學校和老年學校,為構建終身學習社會提供基礎性的保障。”倪閩景說。
針對幼兒園學齡兒童人數(shù)的變化,倪閩景建議,鼓勵幼兒園承辦托兒所?!巴杏滓惑w是大方向,一方面滿足大量的托育需要,另一方面也能提高托育服務的質量。同時,加強托幼機構師資力量的培養(yǎng),以解決托幼師資能力不足的問題?!?/p>
加強高等教育資源全國統(tǒng)籌
針對中小學教育,倪閩景建議:
一要多措并舉解決“入學高峰”的“入學難”問題。建議國家教育部門加強對發(fā)布“學位預警”地區(qū)的督導,防止出現(xiàn)新的大班額、超大班額問題。地方教育部門可采取向民辦學校購買學位的方式,解決“入學難”,因此要加強轉移支付力度,確保高峰能夠平穩(wěn)過渡。
二要在“入學高峰”過后,提高義務教育學校建設標準,以小班化規(guī)劃中小學校辦學?!巴七M小班化教學,是提高義務教育質量的重要措施。推進小班化教學,也可結合出生人口變化,彈性調整班額,不會因未來出生人口增加而出現(xiàn)新的入學難問題?!蹦唛}景說。
聚焦高等教育,倪閩景認為,應該加強全國統(tǒng)籌,嚴格控制規(guī)模,把高校發(fā)展聚焦到提升內涵質量上來。他認為,接下來高等教育將進入真正普及化階段,“目前部分省市熱衷于建設新的大學園區(qū),建議國家相關部門高度重視這個問題,避免10多年后資源浪費?!?/p>
(文章來源:上海證券報)
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