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紅網時刻新聞5月31日訊（通訊員 周忠夏）為培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力，學校組織開展首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐月暨“青年紅色筑夢之旅”系列活動，引導大學生深入街道社區(qū)、田間地頭開展鄉(xiāng)村振興調查研究。

“傅支書，目前高賢村中有哪些村辦企業(yè)，其規(guī)模及經營情況，以及發(fā)展過程中遇到哪些難題？”來自美術與藝術設計學院曹明君同學帶領實踐小組成員走進零陵區(qū)富家橋鎮(zhèn)高賢村，詳細了解高賢村產業(yè)發(fā)展情況。了解到該村荷塘養(yǎng)蝦缺乏管理經驗和專業(yè)技術人才，調研組協(xié)助聯絡了永州市利農種養(yǎng)專業(yè)合作社來村開展技術指導，在學校教授博士導師團隊指導下組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，開展研發(fā)及種養(yǎng)殖技術服務。

活動啟動以來，全校的25支實踐小分隊的200余位同學深入香零山村、高賢村、柳子街社區(qū)等19個村落社區(qū)開展調查研究，征集鄉(xiāng)村文化旅游、村級產業(yè)優(yōu)化、社區(qū)街道治理等方面亟待解決或優(yōu)化的問題近七十條。針對調研中發(fā)現的問題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將引導師生團隊面向具體問題開展技術研發(fā)、成果轉化及后續(xù)支持服務。

近年來，湖南科技學院深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，高度重視“青年紅色筑夢之旅”活動的組織工作，強化“互聯網+”等大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺作用，通過打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育示范基地、開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程等舉措，不斷提升學生創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

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