1、不好意思，你問(wèn)的有點(diǎn)多，我回答的也不少。

2、有空慢慢看吧本科論文答辯不同于研究生的有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)的感覺(jué)，講下當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷吧1.其實(shí)PPT什么的都無(wú)所謂，除非有特殊要求，你要真想折騰，自己帶投影機(jī)都行，只要從進(jìn)門(mén)到開(kāi)始講解別超過(guò)3分鐘，否則評(píng)委們就等得不耐煩了。

3、2.氣氛什么的可以忽略，你當(dāng)面前坐著幾棵蘿卜白菜就行，至于那些說(shuō)什么一答辯就緊張的，純粹是自己嚇自己。

(資料圖片)

4、3.著裝嘛，不要穿奇裝異服，男同學(xué)不要戴耳釘，也別亂染發(fā)，有些老教授們就看不慣那個(gè)；女同學(xué)嘛，著裝大方得體即可，首飾可以帶，但是不要戴太艷麗的，整體感覺(jué)要端莊一些，Mini，大耳環(huán)，濃妝之類的只能給自己帶來(lái)不必要麻煩。

5、4.流程嘛，其實(shí)很簡(jiǎn)單：一排桌子前坐著幾個(gè)答辯評(píng)委，叫到你以后，你先把論文交給他們，然后在講臺(tái)上把你的圖紙之類的展示出來(lái)，然后就發(fā)揮你的口才吧，一般對(duì)各位教授一頓猛忽悠，他們都會(huì)放生你的。

6、不過(guò)切記，圖紙和設(shè)計(jì)上不要有明顯的失誤，特別是一些常識(shí)性的和專業(yè)性不強(qiáng)的失誤，比如說(shuō)，該擦掉的線沒(méi)有擦掉，該在左邊的東西你畫(huà)都右邊了，這種簡(jiǎn)單錯(cuò)誤，一般容易被看出來(lái)，而且教授們往往也不能容忍。

7、另外注意一點(diǎn)，如果是理工學(xué)科的，折疊圖紙要專業(yè)點(diǎn)，會(huì)折圖吧。

8、千萬(wàn)別搞什么先對(duì)折，再對(duì)折，然后再對(duì)折----說(shuō)出去丟人啊，教授們一看，連個(gè)圖都不會(huì)疊？這4年書(shū)是怎么念得？那還不得好好挑挑你毛病？一副大圖，折好了就像手風(fēng)琴或者折扇一樣，左右左右的折疊起來(lái)，這樣圖紙不僅好展開(kāi)，而且收放簡(jiǎn)單，更不會(huì)搞的自己手忙腳亂的。

9、這些都是給自己加印象分的。

10、你要知道一點(diǎn)：對(duì)于大部分答辯評(píng)委來(lái)說(shuō)，你的課題他此前很可能沒(méi)有深入接觸過(guò)，所了解的僅僅是你的當(dāng)場(chǎng)介紹以及你交給他的論文，換句話說(shuō)，他只有大概十來(lái)分鐘時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備----你可是準(zhǔn)備了至少3個(gè)月吧如果你的論文不打算去獲獎(jiǎng)，對(duì)答辯成績(jī)只追求到良好即可，不妨對(duì)自己的論文和成果反復(fù)熟悉，盡量多收集一些相關(guān)的知識(shí)、擴(kuò)展和實(shí)際應(yīng)用。

11、爭(zhēng)取講解的時(shí)候滔滔不絕，思路清晰，語(yǔ)言流暢，一套講下來(lái)，很多教授反而問(wèn)不出來(lái)問(wèn)題了。

12、只能問(wèn)你些簡(jiǎn)單的，大眾化的問(wèn)題，切記，真不懂得問(wèn)題，不要不懂裝懂啊，對(duì)手都是老狐貍了，不懂裝懂會(huì)弄巧成拙的。

13、他們問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，你一定要謙虛謹(jǐn)慎，把他們當(dāng)大爺一樣供著就對(duì)了，最好再做到微笑服務(wù)（提前對(duì)著鏡子練練吧）我當(dāng)時(shí)答辯的過(guò)程，基本就是忽悠教授們吧。

14、論文是答辯前4天連夜趕出來(lái)的，圖紙是抄現(xiàn)成的設(shè)計(jì)的，計(jì)算答案一部分是別人算好的，另外一部分是根據(jù)那些數(shù)據(jù)，自行推測(cè)的（反正答辯時(shí)沒(méi)人會(huì)演算你得計(jì)算過(guò)程，如果你的課題沒(méi)有其他人參與，那么你的最終結(jié)果合理即可）記得嘴甜一點(diǎn)，提前向你的指導(dǎo)教授打聽(tīng)下你那組答辯評(píng)委（一般很容易做到，有時(shí)候你指導(dǎo)教授會(huì)專門(mén)給你們講解下答辯技巧，并且介紹下答辯組成員。

15、這要是沒(méi)有，那你就去問(wèn)一下好了），課題主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什么都不是，那估計(jì)是來(lái)湊數(shù)的評(píng)委，不知道該怎么叫，就尊稱“您”好了，反正在座的那個(gè)都比你大，謙虛點(diǎn)也不吃虧。

16、到了答辯現(xiàn)場(chǎng)時(shí)候，我上去先講了30多分鐘，著重介紹了課題的目的，方案，思路，用途，設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)，結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)用度，以及制作成本，推廣前景，對(duì)設(shè)計(jì)者水平的提高，思路的開(kāi)闊，眼界的擴(kuò)展and so on。

17、總之就是忽悠各位教授們，等我介紹完了，幾個(gè)評(píng)委實(shí)在沒(méi)什么可問(wèn)的了，隨便問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，放過(guò)過(guò)關(guān)：就這么臨時(shí)拼湊的東西，最后得了個(gè)良好----這樣子還能良好，我自己都覺(jué)得沒(méi)天理了記?。阂话忝咳私o半小時(shí)左右的時(shí)間。

18、你講解的時(shí)間越少，留給評(píng)委的自由時(shí)間越多，對(duì)你來(lái)說(shuō)就越危險(xiǎn)！讓他們一直聽(tīng)你的講解,他們就沒(méi)時(shí)間思考你設(shè)計(jì)上的結(jié)構(gòu)和缺陷，最后一般就隨便問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，就放你過(guò)關(guān)，出于安全考慮，你講解的時(shí)間最好控制在27-29分鐘，給評(píng)委留那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就行，他們會(huì)稍微拖延下答辯時(shí)間的，但是也就拖延幾分鐘，沒(méi)多余時(shí)間為難你。

19、我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)，只傻乎乎的講上5分鐘，然后就：請(qǐng)各位老師批評(píng)指。

20、結(jié)果評(píng)委真的就滿足了他的愿望：花了半小時(shí)，把整個(gè)設(shè)計(jì)被批得體無(wú)完膚，拿回去修改，準(zhǔn)備二次答辯----何苦呢，多說(shuō)幾分鐘生動(dòng)的講解詞又累不死，何苦拿回來(lái)二次答辯啊聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)還有位師兄，上去先說(shuō)了快一個(gè)小說(shuō)，而且說(shuō)的生動(dòng)活潑，內(nèi)容引人，頗有點(diǎn)說(shuō)評(píng)書(shū)的感覺(jué)，最后答辯組長(zhǎng)看了看他說(shuō)：好了，裝袋吧（當(dāng)時(shí)，如果通過(guò)答辯，那么評(píng)委給你個(gè)檔案袋，讓你裝你的論文，圖紙什么的，最后寫(xiě)上名字即可：裝袋吧，就是說(shuō)通過(guò)了，你可以順利畢業(yè)了）。

21、當(dāng)然了，這些也只是經(jīng)驗(yàn)之談。

22、要想順利通過(guò)答辯，功底還是扎實(shí)點(diǎn)的好，作為評(píng)委，可以指著你的設(shè)計(jì)的任何你部分，問(wèn)你這部分的功能，效果，設(shè)計(jì)思路等等，再狠點(diǎn)的，還可以問(wèn)你這么設(shè)計(jì)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，和其它部分的相關(guān)性怎么樣。

23、總之，要對(duì)你準(zhǔn)備上交的論文做到了如指掌（論文是誰(shuí)寫(xiě)的不重要，重要的是讀透讀熟，就好像是你自己設(shè)計(jì)的一樣），這么一來(lái)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，區(qū)區(qū)答辯又能如何？呵呵，說(shuō)了這么多亂七八糟的，希望對(duì)你能有點(diǎn)幫助，如果還有不明白的地方就再來(lái)問(wèn)好了。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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